■黃吉飛

草根出書并不新鮮，但當(dāng)手捧厚厚的兩本《國學(xué)三千年：這個(gè)歷史挺好看》（以下簡稱《國學(xué)》）時(shí)，我還是有一絲驚訝與贊嘆。這本書涉獵的題材有些艱深，似乎應(yīng)該出自專家學(xué)者等大家，而不是一位名不見經(jīng)傳的鐵路工人之手。

乍看意料之外，細(xì)咂情理之中。在學(xué)術(shù)方面，作者的確起點(diǎn)很低——初中畢業(yè)后考取了一所四年制鐵路中專，學(xué)的還是跟國學(xué)不搭界的工科。參加工作后，作者參加了自學(xué)考試，自學(xué)中文。拿到本科畢業(yè)證后，他又做出了一個(gè)讓人跌破眼鏡的“壯舉”——報(bào)考北京大學(xué)古典文學(xué)碩士研究生。雖最終未能如愿，但正是這段懸梁刺股的經(jīng)歷，讓他的國學(xué)知識(shí)有了積淀，實(shí)現(xiàn)了破繭成蝶的飛躍。

什么是國學(xué)？名家有諸多定義，在作者看來，國學(xué)是“國人之學(xué)”，是以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)說為根基，涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、隋唐道學(xué)、宋明理學(xué)等和同時(shí)期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說、歷代史學(xué)著作等一套完整的文化、學(xué)術(shù)體系。

這的確是一個(gè)博大精深、紛繁復(fù)雜的“大觀園”，而我們絕大多數(shù)國人，在這個(gè)稀世“寶庫”面前，卻是不折不扣的“劉姥姥”。因?yàn)樵谄胀ㄈ嗣媲埃瑱M亙著一座難以逾越的大山——文言文。特別是在快餐文化盛行的今天，被束之高閣的國學(xué)，更是“高處不勝寒”。作為民族文化的瑰寶，國學(xué)要想“飛入尋常百姓家”，就必須食點(diǎn)兒人間煙火。

草根與國學(xué)結(jié)緣、與地氣相連，背后是作者煞費(fèi)苦心的三張牌。

通俗是《國學(xué)》打動(dòng)讀者的首張牌。作者在書中闡釋墨家的“兼愛”“非攻”時(shí)，翻譯成大白話就是‘都是兄弟，別打啦’。通俗化的表述讓國學(xué)接了地氣，讓人頓感親切有加。

幽默是作者打出的第二張牌。如果說通俗讓《國學(xué)》接了地氣，那么幽默帶來的愉悅感讓該書得到了極高的“回頭率”。在評(píng)價(jià)沈約（《宋書》作者）時(shí)，幽默中透著戲謔——“詩文這東西往往是這樣，本來作者很有才華，可后來發(fā)言吐論往往開始不接地氣，寫的文章可讀性就差”，借用音樂學(xué)家錢仁康的話來說就是“幽默是一切智慧的光芒，照耀在古今哲人的靈性中間”。

作者的第三張牌是新潮。書中大量使用受年輕人喜歡的網(wǎng)絡(luò)語言，對(duì)接了網(wǎng)絡(luò)達(dá)人的閱讀習(xí)慣。

《國學(xué)》的作者尹正平是我多年的同事、朋友，和我一樣生于農(nóng)村、長于農(nóng)村，通過不斷奮斗實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想。時(shí)光悄悄地磨蝕著我們的棱角、激情和意志。可貴的是，正平并沒有消沉，他依然在堅(jiān)守著自己的理想，勤奮讀書，并沿著在別人看來有點(diǎn)固執(zhí)的路，矢志不移、壯志不改地獨(dú)行著。這其中的孤獨(dú)寂寞、酸甜苦辣，只有他自己知道。

厚積而薄發(fā)，正平至少用了20年的時(shí)間在寫這本書。在當(dāng)今信息社會(huì)，我真的不知道，在琳瑯滿目的書架上有多少書如《國學(xué)》這樣是用20年的時(shí)光來完成的？食材好，廚子的手藝沒得挑。從這個(gè)角度而言，這無疑是一本值得一讀的書，如同它的作者——樸實(shí)且厚重。